Réviser le CM1 Français
RÉVISER LE CM1 FRANÇAIS
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Chaque chapitre comporte des notions à connaître, des exercices à faire et un devoir à renvoyer à la correction.
Temps de travail prévu : 40 minutes par jour. L'enfant travaille 5 jours sur 7. Un chapitre dure donc 5 jours, 40 minutes par jour en moyenne. Il est possible de ne faire durer le chapitre que 2 jours et demi si on fait une séance de 40 minutes le matin et une l'après-midi.
Vous remarquerez qu'une grande attention a été portée à la progression d'ensemble du cours comportant de nombreux paliers de révisions ainsi qu'une pratique méthodique des difficultés.
Pour ce qui est de l'orthographe, à la fin du CM1, l'enfant est censé connaître environ 1 200 mots d'orthographe de base. Ce cours se propose de faire réviser les 546 mots du CM1, ajoutés à certains des 619 mots déjà appris dans les cours précédents. La liste exhaustive des 1 165 mots (546 mots du CM1 + 619 mots des classes précédentes) est donnée à la fin du cours.
CHAPITRE 1
ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : à / a, ou / où, ces / ses, ce / se / s'.
CONJUGAISON : présent des verbes être, avoir, chanter, ranger lancer, finir. Passé composé de ces mêmes verbes + aller. Exercices d'application.
GRAMMAIRE : identification des noms. Différence nom commun / nom propre. Le genre et le nombre. Identification du verbe dans la phrase. L'accord de l'adjectif qualificatif avec le nom. Les fonctions de l'adjectif qualificatif. La ponctuation.
EXPLICATION DE TEXTE : apprendre à répondre à des questions sur un texte, vocabulaire.
CHAPITRE 2
ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : à / a, on / ont, et / est, son / sont, ses / ces.
CONJUGAISON : imparfait et plus-que-parfait de avoir, être, chanter, ranger, lancer, finir, aller. Exercices d'application : c / ç, g / ge, etc.
GRAMMAIRE : règle pour savoir quand on écrit « e » ou « er » à la fin d'un verbe. Le sujet. Distinction sujet / groupe sujet. Le pronom personnel sujet. L'accord du verbe avec le sujet : e / ent. Les différentes personnes en conjugaison. Comment faire l'analyse grammaticale d'un verbe ? Analyse grammaticale complète d'un nom et d'un pronom personnel sujet.
EXPLICATION DE TEXTE : apprendre à répondre à des questions sur un texte, vocabulaire.
CHAPITRE 3
ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : pluriel des noms terminés par -au, -eau, -eu, tous / tout /toute / toutes.
CONJUGAISON : passé simple et passé antérieur des verbes avoir, être, chanter, ranger, lancer, finir, aller.
GRAMMAIRE : analyse grammaticale de verbes et noms et de pronoms sujets. Le participe passé employé avec avoir et être.
REDACTION : rédiger une lettre
CHAPITRE 4
ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : c / ç dans les noms, leur / leurs, le pluriel des noms en -ou.
CONJUGAISON : futur et futur antérieur de avoir, être, chanter, ranger, lancer, finir. Exercices de conjugaison.
GRAMMAIRE : le COD, le COI. Le pronom personnel complément. Analyse grammaticale comportant des mots COD, COI. Exercices sur le participe passé employé avec avoir et être.
REDACTION : narrer une courte histoire au présent.
CHAPITRE 5
ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : s'est / c'est, cet / cette.
CONJUGAISON : présent de aller, croire, faire, lire, prendre, savoir, pouvoir, vouloir, venir, voir. Imparfait de aller, croire, faire. Exercices de conjugaison.
GRAMMAIRE : analyse grammaticale de verbes, noms et pronoms sujets. Le participe passé employé avec avoir si le COD est placé avant.
REDACTION : la description.
Les personnes qui choisissent l'option 7 chapitres bénéficieront également des deux chapitres suivants :
CHAPITRE 6
ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : pluriel des noms en -al, -ail. Les noms après chaque et quelque(s).
CONJUGAISON : imparfait des verbes : lire, prendre, savoir, pouvoir, vouloir, venir, voir. Passé simple des verbes : aller, croire, faire, lire, prendre, savoir. Exercices de conjugaison.
GRAMMAIRE : analyse grammaticale récapitulative, l'article, sa fonction. Ne pas confondre articles et pronoms (le, la, l', les). Les compléments circonstanciels.
REDACTION : l'introduction et la conclusion.
CHAPITRE 7
ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision de difficultés, accord du participe passé après avoir été.
CONJUGAISON : passé simple : pouvoir, vouloir, venir, voir. Futur : aller, croire, faire, lire, prendre, savoir, pouvoir, vouloir, venir, voir. Exercices de conjugaison.
GRAMMAIRE : l'adverbe, les pronoms possessifs ou démonstratifs, les pronoms relatifs, les adjectifs possessifs ou démonstratifs (ou déterminants possessifs et démonstratifs), analyse grammaticale récapitulative.
REDACTION : rédiger une vraie rédaction avec introduction, développement et conclusion.